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姓名：刘子云 职称：讲师 学位：博士 性别：男 职务：教育学系副主任 电话： 邮箱：liuziyun@gzhu.edu.cn |
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广州大学教育学院教育学系讲师，中央民族大学民族教育专业博士，高等教育专业学术型、教育管理专业型硕士生导师，台湾东华大学访问学者，广州市民族学生工作与辅导员发展研究会理事。研究方向：民族教育与文化、民族高等教育、高等教育基本理论。主持国家社会科学基金青年项目、广东省哲学社会科学项目以及市局项目等多项，参与国家重点及部级课题多项；发表论文多篇，其中《新华文摘》论点摘编1篇，中国社会科学网全文转载1篇。出版专著及合著等2部。获得国家民委社科科研奖1项；广东省教育教学成果奖（基础教育类）二等奖（第四）；广州大学教学成果奖特等奖（第四）和一等奖（第三）2项。
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论文著作
专著
1.刘子云.学术型研究生的培养与创新[M].北京：中国社会科学出版社，2019年（独著）；
2.韦兰明，李枭鹰，刘子云等.民族团结教育论[M].桂林：广西师范大学出版社，2013年（合著，第三）；
部分论文
[1]刘子云,刘晖.论高等教育质量保障现代性:表征、冲突及其反思[J].黑龙江高教研究,2019,37(10):57-64.
[2] 刘子云,沈坤敏,吴杏丽,黄雨瑶,廖俪莹,凌芝.泛00后瑶族大学生的文化适应境况与因应策略——基于Berry文化适应理论的分析[J].民族高等教育研究,2020,8(05):29-40.
[3]刘子云.从西域到岭南:教育流动视阈下少数民族大学生的族群认同与文化适应——一项教育民族志研究[J].高教论坛,2019(08):67-76+80.
[4]刘子云,刘晖.论新时代高等教育国际化的转向[J].世界教育信息,2018,31(23):20-26.
[5]苏德,刘子云.双语教育研究回眸与前瞻[J].西南民族大学学报(人文社科版),2018,39(06):220-225.《中国社会科学网》全文转载。
[6]刘子云.论大学课程职业性的三重样态[J].大学教育科学,2017(05):62-65+71.
[7]刘子云,李枭鹰.走向民生的高等教育[J].国家教育行政学院学报,2015(04):41-46.
[8]苏德,刘子云.民族高等教育的文化责任研究述评[J].民族高等教育研究,2014,2(05):5-11+75.
[9]刘子云.博克论现代大学的社会责任及其启示[J].高校教育管理,2013,7(06):116-119.
[10]刘子云.民族教育研究方法的三重境遇[J].当代教育与文化,2013,5(01):49-53.
[11]刘子云.大学权力主体及其结构嬗变:历史的视角[J].现代教育管理,2012(06):6-10.
[12]刘子云.民族高等教育特色发展:历程、反思与前瞻[J].高校教育管理,2011,5(06):38-42. 《新华文摘》2012年第5期论点摘编。
[13]李枭鹰,刘子云.回顾与展望:民族高等教育特色发展研究的历史生态[J].民族教育研究,2011,22(02):20-24.
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科研项目（主持）
1.国家社会科学基金教育学国家青年课题“新时代民族团结教育话语体系的生成与本土建构研究”(项目编号:CMA210237),2021.7-2024.12;
2.广东省哲学社会科学“十三五”规划2016年度资助项目“华南少数民族大学生文化适应的教育民族志研究”（编号：GD16YJY02），2017.1-2020.12；
3.广州市教育科学规划2017年度课题“广州学校民族教育特色发展和质量保障研究”（编号：1201750406）, 2018.1-2021.12；
4.广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2016年度资助项目“构建广州城市和谐民族关系的教育策略研究”（编号：2016GZGJ89），2016.6.30-2017.12.30；
5.中央直属高校基金中央民族大学博士研究生自主科研项目“民族团结教育实践模式研究”(Z2014014)，2014.6—2015.7。
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教学情况
承担本科生课程：教育学基础、教学技能与训练、教育人类学、多元文化教育、中西文化概论、小学科学教育专题
承担研究生课程：教育原理、教育管理案例分析
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