鲁嘉晨

讲师 | lujiachenpsy@qq.com

专业领域： 工作记忆与注意 | 人际互动与奖赏 | 认知神经科学

教育背景

2013.09-2017.06       辽宁师范大学应用  心理学（师范）    本科

2017.09-2020.06       辽宁师范大学     基础心理学      硕士

2020.09-2023.06       华南师范大学     心理学          博士

科研方向与技能

利用心理物理方法对工作记忆，注意，人际互动，奖赏加工和情绪管理等人类行为进行研究。包括但不限于使用Matlab (EEGLAB & Letswave) 进行脑电数据的ERP、ERD/S、微状态、溯源、PCA分析、机器学习；BrainVoyagerQX 和 SPM 进行磁共振数据分析；EyeLink analyzer 进行眼动数据分析；R语言和SPSS进行数据分析与作图；psychtoolbox和E-prime进行编程等。

主要科研成果

1．Shen, S.^#, Sun, Y.^#, Lu, J.^#, Li, C.^#, Chen, Q., Mo, C., ... & Zhang, X. (2024). Profiles of visual perceptual learning in feature space. Iscience.(共同第一作者)

2．Pan, W^#., Lu, J^#., Wu, L., Kou, J., & Lei, Y. (2023). Expending effort may share neural responses with reward and evokes high subjective satisfaction. Biological Psychology.(共同第一作者)

3．Lu, J., & Zhang, X. (2023). The role of theta and alpha oscillations in control of visual working memory-guided attention. Journal of Vision.(第一作者)

4．Lu, J., Li, W., Li, J., & Li, H. (2023). Hope for the best when the result is uncertain: high uncertainty induces greater SPN amplitudes than low uncertainty. Current Psychology.（第一作者 )

5．Lu, J., Li, W., Xie, Y., Huang, Q., & Li, J. (2022). Prosociality moderates outcome evaluation in competition tasks. Scientific Reports, 12(1), 11397.. (第一作者)

6．Lu, J., Wang, J.; Li, W. & Li, J. (2022). The Rejection Template of Working Memory Operates after Attention Capture. Behavioral Sciences. (第一作者)

7．Lei, Y.^#, Lu, J.^#, Zhang, H., Wang, C., Wei, S., & Zhu, Y. (2019). Cooperation moderates the impact of effort on reward valuation. Neuropsychologia.（通信作者）

8．Lu, J. , Tian, L. , Zhang, J. , Wang, J. , Ye, C. , & Liu, Q. (2017). Strategic inhibition of distractors with visual working memory contents after involuntary attention capture. Scientific Reports.（第一作者）

9．Li, J., Chen, Y., Lu, J^*, Li, W., & Yu, C. (2021). Self-Control, Consideration of Future Consequences, and Internet Addiction among Chinese Adolescents: The Moderating Effect of Deviant Peer Affiliation. International Journal of Environmental Research and Public Health.（通讯作者）

10．Li, JJ.; Chen, Y.; Lu, J^×.& Li, W^×. (2022). Does self-control promote prosocial behavior? Evidence from a longitudinal tracking study. Children. (通讯作者)

11．Zhang, H., Zhang, S., Lu, J., Lei, Y., & Li, H. (2021). Social exclusion increases the executive function of attention networks. Scientific Reports.

12．杨文敏;鲁嘉晨;谭欣;梁静远;雷怡（2019）.大学生主观童年创伤对抑郁的影响：抗挫折能力和外向性的多重中介效应. 心理发展与教育.

13．王冠华；鲁嘉晨；雷怡；李红. (2023). 诱发高自我效能感改善自我损耗后的认知控制. 心

理科学.

社会工作

广大省认知科学学会理事；《Current psychology》、《Scientific Reports》以及《心理科学》等国内外期刊审稿人