互联网、人工智能等新技术给教育带来了巨大挑战与机遇。本中心依据国家战略，立足开展前瞻性研究，通过落地应用，以推进教育变革与创新，为打造高质量的智慧教育体系倾心尽力。

知识工程与智慧教育研究中心（下称中心）主要研究人工智能等技术在教育领域的应用，探索新技术在教育供给侧改革中的作用，构建可以改进教学体验、促进个性化学习、提升师生思维品质、提高教师工作效率、提升教师专业发展方面的“互联网+”教育相关系统的关键技术与理论及其实践模型。  

智慧教育时代，教育创新不仅表现在教学内容与资源供给方式的变革，还体现在教与学过程与模式的变革，表现在师生的认知工具与认知方式的变革，更表现在教与学培养目标的变革——智慧教育时代，需要探索具有新型能力结构，具备教学创新能力的教师，同时，也需要培养大批善于开展个性化学习，具备创新思维与创新能力的学生。  

因此，本中心将基于知识图谱构建、思维教学理论与技术研究、教学智能体开发等，既研究教育技术新理论；实践上研发智能教学系统相关核心技术，开发相关产品；应用上力图将相关成果落地，使本中心的研究成果助力教育教学创新 ，提升职前职后教师的信息化教学能力与教学创新能力。  

中心核心成员6人，其中正高1名，副高以上职称4名，博士3名，实验师1名。本中心团队成员结构合理，既有理论研究的专家，也有系统开发方面的人才，还有教学实践应用上的优秀教师。目前承担省级以上课题13项，拥有一批长期合作关系的中小学和相关研究实践基地，与国内外相关领域同行建立了良好的协作关系，可以实现从理论研究到系统设计与实现，再到中小学实验运行覆盖教育技术几个核心研究领域，通过团队成员的不断努力，为推进智慧教育时代的教与学的根本性变革与创新发展贡献力量。