为进一步深化课程思政教学改革，总结阶段性建设成果，交流推广先进经验，推动学院课程思政工作高质量发展，3月3日下午，教育学院在文逸楼309会议室召开2025年度课程思政建设工作总结会议。本次会议由学院教科办组织，学院党委书记杨文登主持，分管教学副院长曾小军、副院长喻承甫、各系党支部书记、优秀教师代表及新入职青年教师代表共同出席。

会议伊始，五个学系党支部书记与优秀教师代表依次发言，围绕课程思政的建设思路、教学设计与实施路径，分享了各自在专业课程中融入思政元素的先进经验与典型做法。与会教师结合教学实践，就如何挖掘课程所蕴含的思政资源、创新教学方法、提升育人实效等方面进行了深入交流与探讨，现场气氛热烈，思想碰撞频繁，充分展现了学院教师在课程思政建设中的积极探索与扎实成效。

在听取各系汇报后，教学院长曾小军对各支部的课程思政工作进行了专业、细致的点评，并充分肯定了各支部及教师在课程思政建设中所取得的成绩；他从课程设计、教学方法、育人效果等多个维度结合不同学科专业特点，逐一剖析了各支部在课程思政建设中的亮点，并提出了针对性的改进建议，帮助与会教师进一步明晰了课程思政建设的方向与重点，为教师们后续提升课程思政建设水平提供了有力指导。
  随后，学院党委书记杨文登作总结讲话。他首先对各支部及教师在课程思政建设中付出的努力和取得的成果表示肯定。杨书记指出，课程思政是落实立德树人根本任务的关键环节，学院始终高度重视此项工作，并形成了具有教育学院特色的推进模式。他强调，下一步要着力将优秀的经验做法系统化、品牌化，打造具有学院辨识度的课程思政品牌项目；同时，要进一步凝练成果，积极争取更高层次的平台和机会，推动学院课程思政建设成果走出学院、走向学校乃至更高层面，实现新的突破。

会议最后，学院对2025年度在课程思政建设中表现突出的教师进行了表彰，授予李俊堂、武欣、林潇潇、缪静敏、利振华五位教师院级“课程思政优秀教师”荣誉称号，以激励广大教师持续投身课程思政教学改革。据悉，学院将从这五位优秀教师中择优推选两名教师参加校级课程思政优秀教师的评选，进一步展示学院课程思政建设的成效与风采。

值得一提的是，教育学院在课程思政建设中积极探索创新，除积极组织教师申报校级课程思政项目外，还结合学院实际，制定并实施了《教育学院课程思政教学研究与实践工作推进方案》，设立院级课程思政申报项目。这一举措旨在充分调动教师开展课程思政研究与实践的积极性，鼓励更多教师参与课程思政教学改革，形成院级项目孵化、校级项目进阶的良性发展机制。未来，学院将继续推进院级课程思政项目的申报与建设工作，为教师搭建更广阔的发展平台，不断提升课程思政建设的整体水平。

此次总结会议的召开，不仅为学院教师提供了交流互鉴的平台，也进一步明确了下一阶段课程思政建设的目标与路径。教育学院将继续以高度的责任感和使命感，扎实推进课程思政工作，努力培养更多德才兼备的高素质人才。