个人简介

姚冬琳，1976年出生，湖南邵东人，博士，副教授，硕士导师。主要研究领域为小学教科书比较研究、小学劳动教育研究、课程与教学论。近年来，主持教育部课题1项、省哲社课题3项、省教育科研课题1项、市级课题1项、联校教育社科医学研究论文奖计划课题1项，主要参与教育部及各级科研项目10余项。出版学术专著1部，参编教材4部。在《学术研究》《外国中小学教育》等国内教育学术刊物上独立或第一作者发表论文四十余篇，论文被人大复印资料《小学各科教学与学》《中学外语教学与学》《小学语文教与学》等全文转载多篇。

研究方向

小学教科书比较研究、小学劳动教育研究、课程与教学论

教育背景

2014-2015年，美国湘尼州立大学访问学者

2009-2012年 上海师范大学课程与教学论系，获教育学博士学位

1999-2002年 华南师范大学课程与教学论系，获教育学硕士学位

1995-1999年 东北师范大学教育系，获教育学学士学位

论文发表

[1]姚冬琳,郭建华,林思嘉.新时代劳动形态课程资源筛选与开发探讨[J].现代中小学教育,2026,42(02):14-19.

[2]姚冬琳,王柯.小学劳动实践指导手册编制多样化比较研究[J].课程教学研究,2024,(10):12-21.

[3]姚冬琳.混龄劳动教育组织模式：苏霍姆林斯基大劳动教育的启示[J].教育导刊,2021,(08):10-16.

[4]姚冬琳,何颖诗,谢翌.1949年以来小学劳动课程变迁研究——基于政策文本的分析[J].中国德育,2021,(04):15-22. 人大复印资料《素质教育》2021.07（3-8）.全文转载。

[5]姚冬琳,郭建华.从品格教育走向关心伦理——新加坡《品格与公民教育》课程发展特点及启示[J].现代中小学教育,2025,41(07):83-88.

[6]姚冬琳.苏霍姆林斯基大自然游览课探讨及当代启示[J].汕头大学学报(人文社会科学版),2023,39(10):56-61+95.

[7]姚冬琳,李伟纯.人海关系视角下我国和新加坡海洋教育内容比较与启示——以小学阶段我国《语文》和新加坡《华文》教科书为例[J].教育导刊,2020,(03):91-96. 人大复印资料《小学语文教与学》2020.07.全文转载。

[8]姚冬琳.美国信息技能与母语教科书整合的经验及其启示[J].教学与管理,2020,(02):73-75.

[9]姚冬琳.新加坡小学《品格与公民教育》中核心素养的融入[J].教学与管理,2018,(20):56-58.

[10]姚冬琳.中美小学母语教科书技能内容编制比较与启示[J].现代中小学教育,2015,31(07):115-118. 人大复印资料《小学语文教与学》2015年第12期全文转载。

[11]姚冬琳.穗港台三地小学社会科多元文化教育内容的比较研究[J].上海教育科研,2013,(08):55-58.

[12]姚冬琳.大陆与港台课程标准中多元文化教育内容的比较与思考[J].当代教育科学,2013,(19):10-13.

[13]姚冬琳,李国.美国社会科教科书的多样化分析及其对我国的启示——基于美国哈特·米福林版、培生版、麦格劳·希尔版的分析[J].外国中小学教育,2011,(12):27-31+39.

[14]姚冬琳.中美小学教科书技能培养内容比较[J].教学与管理,2011,(32):62-64.

[15]姚冬琳.内容分析法在教科书研究中的应用[J].现代教育科学,2011,(04):45-47+14.

[16]姚冬琳,唐美霞.社会科整合类型的中外比较与思考[J].外国中小学教育,2010,(08):47-50.

著作出版

专著：多元文化教育视域下穗港台小学社会科教科书内容比较研究[M]．北京：中国社会科学出版社，2014.

科研项目（主持）

[1] 广东省哲学社会科学规划2026 年度常规项目，《一校一品导向下小学劳动教育在地化智能评价研究》。

[2] 教育部人文社会科学规划基金项目2022年课题，《小学劳动教育因地制宜实施事理图谱构建研究》。

[3]广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度一般项目，《新时代小学劳动教育课程资源开发与实施研究》。

[4] 广东省哲学社会科学“十三五”规划2016年度一般项目，《以学生为中心的中美小学母语教科书21世纪技能内容编制比较研究》。

[5]广州市教育科学“十二五”规划2015年度一般项目，《广州小学生21世纪技能发展现状与对策研究》。

[6] 广东省教育科研“十二五”规划项2013年度一般项目，《全球视域下穗港台小学生多元文化素养比较研究》。

[7]联校教育社科医学研究论文奖计划2012年度项目，《穗港台小学社会科教科书多元文化教育内涵之比较分析》。

教学情况

承担本科生课程：

[1] 《小学语文课程标准与教材研究》

[2] 《教学技能与训练》

[3] 《校本课程开发》

[4]《课程与教学论》

承担研究生课程：

[1] 《校内实训》

[2] 《校本课程开发》

[3] 《小学学科课程标准与教材研究》

[4] 《课程与教学思想发展史》

[5] 《课程与教学论》

[6]《课程理论研究》

指导学生获奖

[1]2024年，全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生小学教育专业教学技能大赛，作为第一指导教师，指导小学数学组一名同学获三等奖；作为第二指导教师，指导小学英语组一名同学获一等奖。

[2] 2025年，全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生小学教育专业教学技能大赛，作为第一指导教师，指导小学数学组一名同学获三等奖。

荣誉称号

[1] 2025届本科毕业生就业工作先进个人

[2]广州大学2023-2024年度优秀班主任