为加强教学团队建设，提高教学团队的教学学术意识和研究能力，2018年5月31日上午，广东省高校教学团队——“广州大学实习支教互容共生型教学团队”特邀教育部华南师范大学基础教育课程研究中心副主任、广东教育学会课程与教学论专业委员会理事长、华南师范大学博士生导师黄甫全教授给团队成员举行了一场主题为《把教学做成研究——一种‘学——训——研’共同经验》的讲座。讲座由团队负责人、教育学院雷晓云教授主持，来自人文学院、马克思主义与公民教育学院、化学化工学院、生命科学学院等学院的团队成员，教育学院的部分教师，教育学课程与教学论方向的全体硕士生和英语、语文等学科教育硕士生参加了本次活动。

         

 

黄老师以诺贝尔奖得主坦诺奇的故事引入，首先深情回忆了其恩师、已故的东北师范大学王逢贤教授对他的影响，重点分享了他对王逢贤老师所说的“教师的天职就是带好学生”的理解过程，对这一看似简单、传统的观点进行了深刻、富有时代感的阐释，生动引出“教学与科研应该结合”；接着结合自己几十年的“学—研—训”宝贵经验，从教学的发展背景、教学的发展投入和教学的发展创新等方面，强调教学与科研可以结合，教学学术具有深刻的发展需要和广阔的发展空间；最后，黄老师分享了他领导的团队目前正在开展的“德性人工智能研究状况”，并通过他们的研究，鼓励大家视野要开阔，可关注神经科学、人工智能等方面的最新研究来推动教学与研究的结合，促进教学学术的深化。

 大家认真聆听了黄老师的分享。黄老师所介绍的与人工智能相结合的教学研究让大家尤感兴趣，讲座后积极与黄老师交流…… 

            

    黄老师独特的幽默风格、深厚的学术造诣征服了参加活动的所有师生，其推心置腹的真诚、对教学学术的内在热忱和因研究而洋溢的、掩饰不住的幸福，也深深感染了在座的每一个人。

 

本次讲座增强了团队成员深化教学学术探索的信心。大家纷纷表示，要结合实习支教等教学实践活动，深入开展研究，推动团队建设的内涵发展。

（供稿：董逸梅）