小学教育（师范）专业介绍-广州大学教育学院

一、专业概况

广州大学小学教育专业所依托的教育学学科可追溯至原私立广州大学于1930年设立的教育学系。经过近一个世纪的发展，已形成学士-硕士-博士全覆盖的人才培养体系，并于2012年入选广东省一级学科优势重点学科。2002年，教育学专业小学教育开始招生，2015年正式更名为小学教育专业（小学语文方向），分定向和非定向招生，现有在校本科生454人。其中，定向生班每年招60人，主要面向粤东西北招收公费师范生。本专业建设成果突出，已被列为广东省一流本科专业建设点，现拥有省级教学团队1个，省级一流本科课程1门，获省级教育教学成果奖3项。学生在各类竞赛屡创佳绩。2012年教育学被评为广东省一级学科优势重点学科。2020年小学教育专业入选广东省一流本科专业建设点名单。2023年软科“中国最好学科排名”我院教育学科在全国排名第35位，综合实力前30%，居省内排名第二。

二、培养目标

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，适应新时代小学教育高质量发展需求，立足珠三角，面向广东省，培养“师德修养良好、教学能力扎实、育人素养全面、发展意识强烈” 的小学教师。本专业主教小学语文，兼教心理健康教育，能胜任1-2 个学科教学工作。毕业五年后成为所在区域的小学骨干教师。对本专业学生毕业五年后的职业发展预期：

具备正确的政治立场、坚定的职业信念、浓厚的教育情怀及良好的个人修养。

具备宽广的学科视野，系统的专业知识，扎实的教学能力，深厚的学科素养。

树立德育为先的育人理念，掌握育人的基本原理与方法，具备综合育人的能力与艺术。

具备国际视野和前沿意识，具有终身学习理念和能力，懂得团队沟通与合作，善于反思、批判与创新。

教育学基础的课程教学与研讨现场

第11届广东省师范生技能大赛中老师与学生合影

三、课程体系

主要课程体系分为四大模块：

1、关于小学教师专业情意方面的课程，包括教师职业道德规范、教育科研方法、课程与教学论、中国教育史、外国教育史等；

2、关于小学教师专业知识方面的课程，包括小学生品德教育、小学班级管理、小学各科课程标准与教材研究、中外文学史等；

3、关于小学教师专业能力方面的课程，包括小学教学技能与训练、声乐、美术、多媒体与课件制作、小学生阅读与写作指导、小学生识字教学等。

4、关于小学教师实践教学方面的课程，已建立“教育见习、教育调查、教育实习、教育研习一体化”的实践教学体系，形成“知行合一，三级进阶式”实践教学模式，为学生师范技能打下坚实基础。

21级军训汇报表演合影

四、专业特色、在省内外的影响力

建构具有粤港澳大湾区初等教育区域特色的专业。本专业特色主要体现为：

课程思政筑信念，谈心谈话促成长，定向研学植情怀，“卓越教师论坛”提素养。

教育专业与学科专业培养深度融合，教学能力与研究能力并重，教育专业实践和教育教学反思能力突出。

小教212班开展千千工程主题团课

小教223班开展读书分享会活动

小教232、233班开展特色团日活动

小教212班开展折纸特色团日活动

小教233班开展校史展览厅参观活动

五、师资力量

本专业现有专业教师39人，其中外聘教师8人，本系学科专业教师31人。目前，专任教师中具有博士学位者为25人，占比80.65%，硕士、博士学位教师占比96.78%，40周岁以下教师具有博士学位的比例为100%。专任教师中，正高级职称12人，占比38.71%；副高级职称9人，占比29.03%。专任教师的学缘结构合理，一批教师毕业于北京大学、北京师范大学、华东师范大学、中山大学、德国汉堡大学、香港大学等境内外知名高校。随着2017年前后广州大学进入省、市高水平大学建设行列，教育学系小学教育专业作为学校重点建设的专业之一，先后引进一批知名学者和优秀青年博士。知名学者如马凤岐教授、谢翌教授、蔡辰梅教授等。在人才的大力引进下，本专业的师资力量和专业实力得以快速提升。本专业的教师人才梯队合理，拥有一批高层次领军人才及中青年教学骨干，专任教师的数量、结构能够充分适应本专业的教学和发展需要。

专任教师队伍当中有国务院特殊津贴专家1人，广东省“千百十工程”省级培养对象3人，广东省思想宣传战线“千百十人才”培养对象3人，广东省南粤优秀教师1人，广东省高等学校优秀青年教师培养对象1人。广州市羊城学者1人，青年文化英才1人，广州市优秀中青年哲学社会科学工作者1人，广州市“121”人才第三梯队成员1人。本系教师在教学、科研和社会服务方面成果丰富，在《教育研究》等核心学术刊物发表论文多篇，出版著作、教材40余部。科研成果获教育部高校科研优秀成果奖5项，全国教育科学优秀成果奖4项，广东省哲学社会科学优秀成果奖及教育教学成果奖等17项。

全体教师合影

专任教师与广大附小教师进行教学研讨

六、职业发展方向

毕业生可成为小学教育科研和教育教学改革的骨干教师、各级教研室小学教育科研工作者、教育及相关行政部门公务员、各类教育培训机构、儿童教育和康复机构、儿童福利及儿童权利保护机构等部门的培训师资和管理人员；同时，为教育学或相关专业的研究生教育输送生源。

本专业本科就业率保持在95%以上，主要在广州、深圳、佛山等粤港澳大湾区城市的中小学、政府机关及企事业单位任职。考研率逐年攀升，研究生录取院校包括众多985、211、“双一流”以及境外知名高校，如北京师范大学、中山大学、华中师范大学、华南师范大学、四川大学、香港中文大学、香港城市大学等。

定向就业范围：面向定向计划来源地乡镇（不含县城所在镇街）及乡镇以下农村公办学校（含村小、教学点和幼儿园）定向培养以语文方向为主的小学教师。

七、学生近年获奖情况

本专业学生学业成就显著，获得省级及以上竞赛奖项50余项，其中全国大学生“挑战杯”国赛和省级、广东省教师技能大赛等领域获得出色成绩。近三年来，学生获得省级及以上竞赛奖项50余项，其中全国大学生“挑战杯”国赛二等奖一项，省级特等奖、二等奖、三等奖各1项。广东省教师技能大赛一等奖1项，二等奖3项，三等奖5项，优秀奖若干名。